培养熟悉现代汽车的结构和原理,能利用先进的仪器设备检测和诊断汽车的性能及故障,具有较强的汽车维修、检测、故障诊断能力以及汽车鉴定与评估业务,适应汽车行业技术、管理、服务一线需要的高等技术应用性专门人才。
培养目标:贯彻党和国家教育方针政策,培养德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才或劳动者。
基础条件:学校占地面积150亩,校舍建筑面积11万多平方米,校内教学实训场室150间,校外实训基地42个,教学实训设备价值5700万元。
师资条件:在职教职工368人,其中专任教师288人,正高级讲师2人,高级职称70人,中级职称97人,“双师型”教师 147人。
开设专业:设置有加工制造、机械电子、交通运输、信息工程、财经商务、文化教育等六大类共27 个专业。办学特点:历史悠久、校园平整、环境优美、条件完备、注重实践、全面发展。通过不断新建、修改完善各项管理规章制度,健立健全各项管理机制,狠抓细化标准、强化考评等环节,实现学校管理的制度化、规范化和科学化。
(一)构建“一首、二有、三早、四全”的招生工作机制。
一首:把招生工作放在学校工作的首位 。
二有:有奖有罚,奖罚分明。
三早:早谋划、部署、早实施 。
四全:全员招生、全年招生、全面招生、全力招生 。
(二)创建“N五”师资队伍建设系统模式
五大目标:数量充足、结构合理、师德高尚、素质较高、能力较强;
五支队伍:专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、兼职教师、青年教师。
五种能力:招生与就业指导、思想教育工作、专业教学、专业实践操作、教改与科研。
五种途径:学历与职称提升、培训提高、企业实践锻炼、指导两赛比赛、指导科研。
五星评选:完成招生任务、上好一堂课、带好一个班、发表一篇论文、开展一项教改或科研活动